ПСИХОТЕРІКА

Например, как в одной из историй, которой как-то поделились на «горячей линии».

«Аня всегда такая общительная была, вокруг нее столько подружек крутится. А в последнее время я заметила, что она старается держаться в стороне от ребят, стала более замкнутой что ли… Она забросила учебу, такое впечатление, что у нее не получается сосредоточиться, будто она постоянно на какой-то своей волне…». Это слова учительницы девочки Ани, позвонившей на «горячую линию». Заметив изменения в поведении ученицы, обеспокоенная преподавательница решилась на откровенный разговор. Так и выяснилось, что Аня страдает от физического насилия – её бьёт отчим. Распространённая реакция, когда ребенок пострадал от насилия (психологического, физического или сексуального), – желание «спрятаться», убежать от окружающих в свой внутренний мир. Появляется недоверие к себе самому и ко всем вокруг. Мы, взрослые, понимаем, что это не лучший выход из ситуации и таким способом проблему не решить, но часто ребенок не имеет таких внутренних ресурсов, которые уже развиты у взрослых, чтобы справляться со случившимися потрясениями. Иногда ребенок в подростковом возрасте начинает «впадать в детство», а, бывает, что после пережитого, наоборот очень быстро «взрослеет».

А вот что однажды рассказала мама двенадцатилетней девочки. «На протяжении шести месяцев Леночка начала очень меняться. С теми ребятами, с которыми она раньше дружила, видеться перестала. Нашла себе компанию, где все старше ее на несколько лет. Стала вести себя по-другому, курить, вызывающе одеваться. Я ей говорю: «Ты же девочка еще совсем, зачем ты себя так ведешь?!» А она смотрит на меня как-то так, как будто я ничего в этой жизни не понимаю, и говорит: «А я уже взрослая, ясно?!» Как выяснилось, причина такой «взрослости» была связана с сексуальным насилием… Для детей, которые пережили физическое или сексуальное насилие, характерно своего рода оппозиционное поведение – «не хочу и не буду»! Ребенок может чувствовать стыд из-за произошедшего, и на подсознательном уровне у него возникает желание наказать себя. Он становится внешне как будто более жестоким, может начать вести достаточно опасный образ жизни (употребление алкоголя, курение, несвойственная возрасту заинтересованность противоположным полом), внутри же будучи ещё более уязвимым, чем это было до страшного прецедента. Но поведение становится довольно сильным фактором влияния на образ жизни, в частности, и на круг общения, вместе со всеми вытекающими последствиями, которые будут тянуть новые неприятности. Это ещё один аргумент в пользу важности быстрого и своевременного реагирования со стороны родителей.

«Мой Миша всегда был таким спокойным, добрым мальчиком, но в последние время классная руководительница начала регулярно мне жаловаться, что он ведет себя в школе очень агрессивно: постоянно дерется, провоцирует других детей, а на замечания или вообще не реагирует, или просто психует в ответ» – как-то роптала ещё одна мама, позвонившая в наш Центр. Вот ещё один вариант реакции детей на пережитое насилие – они начинают вести себя вызывающе или агрессивно. Это один из способов психологической защиты. Конечно, драка в школе может произойти по разным причинам, поэтому лучше всего, чтобы с ребенком пообщался детский психолог или школьный социальный педагог. Ведь в любом случае немотивированная агрессия ребенка – повод для беспокойства.

Вышеприведенное – далеко не все примеры того, как у ребенка может проявиться психологическая травма от пережитого насилия, но один факт остается неоспоримым — изменение поведения в ту или иную сторону.

Наилучший способ защитить ребенка – быть внимательным к нему. Конечно, постоянная занятость не дает возможности проводить много времени с детьми, но нужно обязательно выкраивать хотя бы полчаса в день, чтобы спросить своего малыша о том, как у него прошел день, чем он занимался (в подробностях), что нового узнал, какое у него настроение и почему. Крайне важно, чтобы ребенок чувствовал: то, что происходит с ним на протяжении дня, вас заботит. А также, что он всегда может поделиться с вами своими переживаниями, проблемами и что вы поддержите его даже тогда, когда он совершил что-то не очень хорошее. Именно доверие и взаимопонимание – ключик к полноценному развитию ребенка и обереганию от беды!

Наталия Чепорнюк, психолог МЖПЦ «Ла Страда – Украина» ссылка